<< < Май 2017 > >>
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Последние добавления:

Общешкольная акция «Красота спасет мир»

9 сентября весь мир праздновал Международный день красоты.

В нашей школе было решено отпраздновать этот день в субботу 15 сентября. Организаторами акции стали психологи школы Етмишева Т.М., Дудко Н.В. и заведующая школьной библиотекой Кайль С.В.

Карантин в 1б

Уважаемые родители, законные представители учащихся 1б класса!

На основании постановления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Управления Роспотребнадзора по Ямало-Ненецкому автономному округу в г. Новый Уренгой и Тазовском районе от 14 сентября 2018 года № 132, Федерального закона от 30.03.1999 г. № 52 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», постановлением Правительства РФ от 19.08.2005г. № 529 «Об организации и контроле за введением и отменой ограничительных мер (карантина) по предписанию территориального органа, осуществляющего государственный санитарно-эпидемиологический надзор», в 1б класссе приостанавливаются учебные занятия с 15 по 23 сентября 2018 г. в связи с выявления случая заболевания энтеровирусной инфекцией.

 

День трезвости

День трезвости – праздник, который в России давно уже стал традицией.  Главная идея праздника – донести до людей, что счастье не может быть в алкоголе. Отмечается этот праздник 11 сентября.

Май 2017

31 Май 2017

Урок по русскому языку 3 кл. по теме "Корень слова. Однокоренные слова"

ФИО автора:

Синельникова Ольга Николаевна

Тема урока:

Корень слова. Однокоренные слова

Подробнее

Рекомендации по снижению рисков связанных с детской смертностью

В период летнего отдыха у детей и подростков значительно увеличивается объем свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.

Подробнее

19 Май 2017

Урок по русскому языку 8 кл. по теме "Чужая речь"

Урок закрепления и систематизации знаний по теме «Чужая речь» в 8б классе. Построен на основе групповой, парной. Индивидуальной работы. На уроке используются разные способы проверки: само- и взаимо- проверка, проверка по ключу. Оценивание проводится в разных формах: самооценка, оценка учителя. Оценивание по критериям. Этот урок предшествует уроку контроля по данной теме.

Подробнее

Урок по обществознанию 5 кл. на тему "Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями"

В данном уроке используются познавательные универсальные учебные действия, выражающиеся в исследовании и совокупности операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации, а также коммуникативные универсальные учебные действия, выраженные в использование правил общения в малых группах.

Подробнее

18 Май 2017

Доклад Л.Г. Кутнаевой "Формирование познавательных УУД на уроках словесности"

Доклад представляет собой результат самоанализа педагогической деятельности по внедрению элементов ФГОС в преподавание уроков словесности в школе. В начале выступления проведен обзор видов УУД.В соответствии с формируемыми познавательными УУД озвучены виды деятельности на уроках словесности, направленные на их формирование.

Подробнее

17 Май 2017

График обработки экзаменационных работ и апелляций

Подробнее

Общероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122

17 мая, в Международный день Детского телефона доверия, всю Россию объединит телемост «Доверяем вместе» в поддержку общероссийского Детского телефона доверия с единым номером 8-800-2000-122.

Подробнее

11 Май 2017

Расписание ДО

Подробнее

10 Май 2017

Дополнительное образование

Подробнее

04 Май 2017

Урок по истории 9 кл. на тему "Формы государства"

Урок предполагает повторение и обобщение темы «Формы государства» в процессе работы с интерактивной доской. Задания для работы с доской предусматривают установление соответствия между формами государства и их видами, признаками и т.д. Учащиеся по ходу работы у доски лучше понимают и запоминают формы государства. Одновременно, выявляя признаки форм правления и политических режимов, идет обсуждение предпочтительных, на взгляд учащихся, форм государства с обоснованием своей точки зрения.

Подробнее