Новые порядки проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 9-х и 11-х классов утверждены совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора и зарегистрированы в Минюсте. (№189/1513 , №190/1512 от 07.11.18).

Вы никогда не задумывались, почему при одинаковом уровне знаний одни сдают экзамены лучше, чем другие? В чем могут быть причины? «Везение, удача», – скажете вы. Не только, и не столько! Все дело в психологической готовности к сдаче экзамена, которая также важна, как и владение знаниями по предмету. Исследования психологов показывают, что успех на экзамене сводится к трем факторам: врожденные способности (20%), предметные знания (30%), владение навыками подготовки и сдачи экзаменов (50%).

Начальник Департамента образования Администрации Тазавского района приказом № 770 от 13.10.2017 г. В. А. Куцуров утвердил, а директор МКОУ ГСОШ А. П. Кайль приказом № 358 от 17.10.2017 г. назначил Косенко Ирину Фёдоровну координатором государственной итоговой аттестации в МКОУ ГСОШ. С Ириной Фёдоровной можно связать по телефону +7-34940-2-34-09 или по адресу эл. почты Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., так же Вы можете задать интересующее вопросы лично по адресу: ЯНАО, Тазовский р-н, с. Газ-Сале, ул. Молодёжная, 9, каб. 128.

В целях оказания методической поддержки педагогам образовательных организаций при подготовке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) к сдаче государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) ФГБНУ ФИПИ разработал тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ.

Задолго до экзаменов обсудите с ребенком, что именно ему придется сдавать, что кажется ему более сложным и почему? Эта информация поможет совместно создать план подготовки - на что придется потратить больше времени, а что требует только повторения.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) основан на тестовых технологиях. Такая форма экзамена требует хороших знаний по предметам, предварительной психологической подготовки всех участников образовательного процесса (учителей, родителей, учащихся).